Une escapade à Marseille !!!

Ecrit par goniote on Avr 9, 2024 |

Le vendredi 29 mars 2024, les élèves de 5eA se sont rendus pour une journée à Marseille dans le cadre du projet “Mare Nostrum”, accompagnés par les enseignantes Mme Abellan, Mme Bosch et Mme Goniot. Le départ fut très matinal, à 6h00 le bus nous emmenait vers Marseille.

Bien arrivés à Marseille vers 9h00 nous avons pu profiter d’une visite très complète de la Grotte Cosquer : une visite immersive qui a beaucoup plu aux élèves : pendant une heure, nous avons sinué dans la reproduction de la grotte et observer les différents indices de la présence des populations préhistoriques dans cette grotte, à l’époque où elle n’était pas immergée. S’en est suivi une visite guidée dans la galerie supérieure accompagnées par notre guide qui nous a montré ce que c’était de vivre aux abords des côtes méditerranéennes entre Nice et Marseille, à la Préhistoire. Au programme :

• de gros animaux préhistoriques :

 

• une jeune femme préhistorique dont le squelette a été retrouvé près du site :

• des peintures pariétales retrouvées sur les parois de la grotte :

Après un pique-nique bien mérité, les élèves ont pu bénéficier d’une visite guidée au MUCEM qui jouxte la grotte, de l’exposition permanente “Le grand Mezzé” qui parle d’alimentation et de nourriture autour de la Méditerranée :

 

Et nous avons terminé par une petite photo de groupe devant le MUCEM avant de reprendre le bus pour être de retour vers 18h30.

Emma Goniot

Une soirée autour de la Méditerranée

Ecrit par goniote on Fév 14, 2024 |

 

Le jeudi 21 décembre au soir, les élèves de 5eA ont pu montrer à leurs familles, le travail accompli depuis le mois de septembre au sein du projet “Mare nostrum”. La thématique choisie par les enseignantes Mme Abellan et Goniot pour ce projet est “Nous sommes tous migrants”, et par le biais d’un travail sur leur arbre généalogique et les recettes de famille, les élèves ont pu explorer les échanges très nombreux au sein de la Méditerranée, et approfondir leur histoire personnelle.

Au sein d’une exposition mettant en avant les travaux des élèves, les familles, les enseignants et le personnel de l’établissement a pu naviguer au milieu des histoires de famille et des cultures qui se mélangent. Une grande carte du monde sur laquelle les élèves avaient indiqué leurs origines familiales à l’aide de punaises a particulièrement attiré l’attention.

 

 

Les familles ont eu la gentillesse et la générosité d’apporter des recettes familiales à partager lors d’un buffet qui accompagnait l’exposition. Et tout le monde s’est régalé !

 

Emma Goniot

Apprendre l’espagnol au collège

Ecrit par fleger on Juin 17, 2021 |

POURQUOI CHOISIR l’ ESPAGNOL LV2 AU COLLÈGE ?

Quelques chiffres

• L’espagnol est la langue maternelle et officielle d’environ 400 millions de personnes dans le monde, dans 21 pays d’Europe, d’Amérique et d’Afrique.
• C’est la 2e langue la plus utilisée dans les échanges internationaux et la 2e langue dans le monde par rapport au nombre de pays qui la parlent. Le nombre d’hispanophones dans le monde a dépassé les 500 millions.

Quelques avantages à choisir l’espagnol