Des podcasts engagés créés par les élèves de 3e du collège
En cours d’éducation musicale, les élèves de troisième ont abordé le sujet des musiques engagées, ces œuvres qui utilisent le langage musical pour dénoncer, résister, s’opposer ou défendre une cause. Cette séquence a aboutie à la création par les élèves de courtes capsules sur le modèle des podcasts, ces émissions audio « à la demande » qui florissent sur internet.
Seuls ou en binômes, les élèves de troisième ont d’abord choisi une œuvre engagée, puis ont analysé le message qu’elle transmet ainsi que son lien avec la musique. Cette analyse leur a permis de rédiger le script du podcast, qu’ils ont enregistré. Enfin, les élèves ont réalisé eux-mêmes le montage final de leurs podcasts en salle informatique via le logiciel de création musicale Ableton Live.
Voici une petite sélection parmi leurs créations :
M. BARTOLETTI
